Perfiles de Ingreso y Egreso. Salidas Profesionales y Académicas

El perfil de ingreso recomendado para quien quiera estudiar Educación Primaria es el de una persona que considera que la educación es un medio preferente para introducir cambios en la vida de los individuos y también en el desarrollo de las sociedades. A estos estudios debieran acceder personas con una fuerte motivación por conocer los procesos de enseñanza y aprendizaje que están en la base del crecimiento personal de los estudiantes de 6-12 años con los que deberá tratar en su ejercicio profesional.

El futuro estudiante de Educación Primaria debiera caracterizarse por: disponer de intereses culturales, educativos, psicológicos y sociales de amplio espectro; poseer un afán de comprensión en el máximo grado posible del ser humano y confiar razonadamente en que la intervención educativa, tanto en ámbitos formales como no formales, puede contribuir decisivamente al bienestar de las personas. El Grado presenta una fuerte carga de fundamentación pedagógica, de especializaciones didácticas y de prácticas en los centros educativos.

El perfil de egreso del Grado en Educación Primaria viene determinado por la adquisición de todas las competencias genéricas y específicas que aparecen descritas en la Memoria de verificación del Título. Los egresados serán capaces de

1. Comprender profundamente los procesos de enseñanza-aprendizaje de la educación primaria, reflexionar de forma crítica sobre éstos, generar propuestas creativas y comunicarlas con eficacia.
2. Tomar conciencia de la importancia de generar una base sólida científico-cultural, que prepare para una ciudadanía activa y democrática.
   
3. Integrarse en equipos docentes aportando su trabajo y competencias al desarrollo del proyecto educativo del centro de educación primaria.
   
4. Cooperar con las familias y con otros profesionales para desarrollar propuestas educativas inclusivas que promuevan el desarrollo integral de todos los alumnos y la convivencia basada en la no violencia.
   
5. Planificar la intervención educativa para niños y niñas de 6 a 12 años con flexibilidad y autonomía orientándose a la mejora permanente.
   
6. Comprometerse con el aprendizaje de los niños y niñas de 6 a 12 años, con la mejora de la sociedad y desarrollar su trabajo desde el compromiso ético.

Los estudios de Graduado en Educación Primaria habilitan para ejercer como maestro en la etapa de Educación Primaria (6-12 años) tanto en centros escolares públicos como en los concertados y privados. Además, con la mención en Lengua Extranjera: Inglés el Graduado en Educación Primaria del CESAG está capacitado para afrontar los problemas y desafíos derivados de la educación bilingüe siempre que satisfaga los términos especificados en el Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre. Los estudiantes podrán impartir docencia en tres idiomas: catalán, castellano e inglés e incorporarse a:

• Tareas de docencia-investigación en la etapa de Educación Primaria en centros educativos de titularidad pública y privada, con capacidad para planificar la docencia y gestionar el aula según los planteamientos institucionales de la escuela en que trabajen.
• Tareas de gestión en la etapa de Educación Primaria en centros educativos de titularidad pública y privada, con capacidad para planificar la docencia y gestionar el aula según los planteamientos institucionales de la escuela en que trabajen.
• Tutelar un grupo de alumnos y atender a la diversidad.
• Intervenir en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las áreas del currículum de primaria con rigor científico.
• Participar en la planificación de actividades extraescolares.

Este título habilita para la profesión regulada de Maestro en Educación Primaria, según la normativa vigente. También cumple los requisitos de conocimiento de lengua catalana para docentes establecidos por el Gobierno de las Islas Baleares.

Las especialidades, como inglés, educación musical o física o pedagogía terapéutica, están reguladas en el Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre.

Máster Universitario de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (ver condiciones de acceso en la normativa y criterios de admisión).
Título de Profesor de Religión (DECA)
Doctorado